MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2903515147 · doi:10.17238/issn2223-2524.2018.2.62

The study of the structure of anxiety in athletes

2018· article· en· W2903515147 sur OpenAlex
Yauhen Statsenko, H. .. Wardi, I. V. Glebova, M. A. Sarkisyan, A. G. Ponomareva, I. A. Charikova, D. N. Cvirko, L. A. Kalinkin, L. V. Kutniakhova, T. A. Dotsenko, M. E. Biandzetskaya

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSports medicine research and practice · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePhysical Education and Training Studies
Établissements canadiensCytodiagnostics (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesAnxietyPsychologyClinical psychologyPhysical therapyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: to study the structure of disorders caused by anxiety in athletes. Materials and methods: the objects of the first task of the research were different terminological definitions and classifications of anxiety disorders. Comparative analysis of the definitions and concepts used in psychology, physiology, sports medicine, theory and methodology of physical education has been carried out. The second task was to determine the leading factors characterizing the psychological status of athletes, and to give them the descriptive characteristics. A factor analysis was conducted on the results of testing 79 athletes of combat sports (34 men, 45 women) using the M Luscher color test and the integrative anxiety test by AP Bizyuk, LI Wasserman, BV Iovlev. Results: Luscher's test scores (total deviation from the autogenous rate, mental performance, vegetative coefficient) explained only 14.5% of the total variance. Simultaneously, the indicator of situational anxiety from Luscher's test was not included in any factor. The informativeness of more detailed integrative anxiety test was significantly higher: its indicators were included in 3 factors, explaining totally 49.5% of the total variance, as well as in the general factor, which explains 33% of the total variance. Conclusions: the emotional component (emotions which cause situational anxiety) contributes largely to the total anxiety level, some smaller contribution accounts for the social components (fear of condemnation, dependence on the opinions of others), finally, the personal anxiety contributes to it even less.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,578
Écart entre enseignants0,401 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle