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Enregistrement W2903744796 · doi:10.48336/ijfyin1369

(Unsettling) White Queer Complicities: Toward a Practice of Decolonization in Queer Organizations

2018· article· en· W2903744796 sur OpenAlexaboutno aff
Cameron Greensmith

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Macrodynamic Analysis (Memorial University of Newfoundland) · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerGender studiesIndigenousColonialismWhite (mutation)DecolonizationSociologySovereigntyLesbianComplicitySolidarityPolitical sciencePoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article expands upon important and growing dialogue around how non-Indigenous peoples can work in solidarity with Indigenous peoples to support their nationhood and sovereignty in the wake of ongoing white settler colonialism in Canada. In particular, this article centralizes queer organizations and implicates their investments in white queerness as sustaining contemporary colonial projects. While queer organizations work toward social change surrounding all things queer and trans, their connections to white supremacy and settler colonialism routinely go unexamined. In an effort to bring light to queer organizations’ and workers’ complicities in white settler colonialism, this paper makes use of the narratives of 41 non-Indigenous lesbian, gay, bisexual, trans, and queer (LGBTQ) service providers who voluntarily participated in in-depth interviews. By paying attention to their stories of deflections of responsibility in ongoing white supremacist and settler colonial projects, this article considers the extent to which white service providers and service providers of colour can address and embed decolonization within queer organizations in Canada. Together, these non-Indigenous LGBTQ service providers, organizers, and activists carry the potential to utilize their own experiences and understandings of complicity to shape their relationships with Indigenous peoples in ways that support their nationhood and sovereignty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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