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Enregistrement W2903974082 · doi:10.1097/mpg.0000000000002205

Fecal Microbiota Transplantation for Recurrent <i>Clostridium difficile</i> Infection and Other Conditions in Children

2018· article· en· W2903974082 sur OpenAlex
Zev Davidovics, Sonia Michail, Maribeth R. Nicholson, Larry K. Kociolek, Nikhil Pai, Richard Hansen, Tobias Schwerd, A Jordan Maspons, Raanan Shamir, Hania Szajewska, Nikhil Thapar, Tim de Meij, Alexis Mosca, Yvan Vandenplas, Stacy A. Kahn, Richárd Kellermayer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClostridium difficile and Clostridium perfringens research
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesCures Within ReachEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentGeorgia Clinical and Translational Science Alliance
Mots-clésClostridium difficileMedicineFecal bacteriotherapyMicrobiomeDiseaseTransplantationFecesInflammatory bowel diseaseUlcerative colitisColitisIntensive care medicineInternal medicineImmunologyGastroenterologyBioinformaticsMicrobiologyAntibiotics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fecal microbiota transplantation (FMT) is becoming part of the treatment algorithms against recurrent Clostridium difficile infection (rCDI) both in adult and pediatric gastroenterology practice. With our increasing recognition of the critical role the microbiome plays in human health and disease, FMT is also being considered as a potential therapy for other disorders, including inflammatory bowel disease (Crohn disease, ulcerative colitis), graft versus host disease, neuropsychiatric diseases, and metabolic syndrome. Controlled trials with FMT for rCDI have not been performed in children, and numerous clinical and regulatory considerations have to be considered when using this untraditional therapy. This report is intended to provide guidance for FMT in the treatment of rCDI in pediatric patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,468

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle