Supported Web-Based Guided Self-Help for Insomnia for Young People Attending Child and Adolescent Mental Health Services: Protocol for a Feasibility Assessment
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Sleep disturbance in adolescents is common, with up to one-third reporting significant symptoms of insomnia. Research with adults has demonstrated that Web-based cognitive behavioral therapy for insomnia (CBTi) can improve both sleep and mental health. However, research with adolescents is lacking, and we know little about whether CBTi would have similar effects on this younger population. OBJECTIVE: This paper summarizes the protocol of a study to assess the feasibility of adding supported Web-based CBTi to the usual care of young people aged 14-17 years attending specialist Child and Adolescent Mental Health Services (CAMHS). METHODS: This is an open trial where we will recruit young people (N=50) aged 14-17 years attending specialist CAMHS with primary or comorbid symptoms of insomnia. In addition to their usual care, young people will be provided with Sleepio, a 6-session, Web-based CBTi self-help program for insomnia. Sleepio teaches a range of techniques including sleep hygiene, relaxation training, stimulus control, sleep restriction, and cognitive techniques that participants will be helped to apply through brief, weekly telephone support calls. Questionnaires and interviews will be completed at baseline and postintervention (8-10 weeks) and will assess sleep, symptoms of depression and anxiety, and acceptability of Sleepio and telephone support. RESULTS: Recruitment started in May 2018 and continued until the end of October 2018. CONCLUSIONS: This study will provide preliminary evidence about whether supported Web-based CBTi is acceptable to young people with mental health problems and about the postintervention effects on sleep and symptoms of anxiety and depression. This information will determine whether a randomized trial to determine the effectiveness of Sleepio should be undertaken. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/11324.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Protocole Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Protocole Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | high |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,041 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,087 | 0,022 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».