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Enregistrement W2904623068 · doi:10.5770/cgj.21.318

Goal-Based Care Planning in Regional Geriatric Services for Older Persons Living with Frailty

2018· article· en· W2904623068 sur OpenAlexaffvenue
Laura I.L. Poulin, Mary E. Blinkhorn, Stacey A. Hawkins, Kelly Kay, Mark W. Skinner

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensTrent UniversityOntario Stroke Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGerontologyGeriatric careGeriatricsOlder peopleNursingPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Older adults living with frailty represent a complex group who are increasingly accessing regional geriatric services. Goal-based care planning is the industry standard in the care of older adults, yet few studies illustrate how goal-based care planning is being conducted with this population. Understanding how frailty impacts goal-based care planning in regional geriatric services is key to improving patient care. METHODS: In this "Go-Along" method of data collection, nine observational experiences were conducted, nine responses from the Interprofessional Role Shadowing Tool were obtained, and eight responses to follow-up questions were received. Open coding of the data was performed retrospectively, and indexed themes were identified. RESULTS: Although the Geriatric Clinicians indicated that goal-based care planning and frailty were central to practice, the observations indicated no clear process to patient-centred goal-setting or frailty identification in practice. The results infer a gap between theoretical knowledge and practical application. CONCLUSIONS: A clear process to goal-based care planning in interprofessional geriatric services is needed. This objective requires practical education that emphasizes the skills necessary to implement goal-setting within unique, interprofessional care environments. Further research is necessary to establish if frailty identification is necessary in goal-based care planning, or if a patient-centred approach is more advantageous in practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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