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Enregistrement W2904685328 · doi:10.3138/canlivj.2018-0008

Management of Hepatitis B Virus Infection: 2018 Guidelines from the Canadian Association for the Study of Liver Disease and Association of Medical Microbiology and Infectious Disease Canada

2018· article· en· W2904685328 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Liver Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis B Virus Studies
Établissements canadiensPublic Health Agency of CanadaAlberta Children's HospitalUniversity of British ColumbiaUniversity of OttawaSt. Paul's HospitalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversity of TorontoUniversité de MontréalUniversity of AlbertaUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInfectious disease (medical specialty)MedicineDiseaseVirologyAssociation (psychology)Liver diseaseImmunologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hepatitis B virus (HBV) infection is an important public health problem in Canada. In keeping with evolving evidence and understanding of HBV pathogenesis, the Canadian Association for the Study of Liver Disease periodically publishes HBV management guidelines. The goals of the 2018 guidelines are to (1) highlight the public health impact of HBV infection in Canada and the need to improve diagnosis and linkage to care, (2) recommend current best-practice guidelines for treatment of HBV, (3) summarize the key HBV laboratory diagnostic tests, and (4) review evidence on HBV management in special patient populations and include more detail on management of HBV in pediatric populations. An overview of novel HBV tests and therapies for HBV in development is provided to highlight the recent advances in HBV clinical research. The aim and scope of these guidelines are to serve as an up-to-date, comprehensive resource for Canadian health care providers in the management of HBV infection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,502

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle