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Enregistrement W2904857879 · doi:10.1111/josi.12294

Support for Tough Immigration Policy: Identity Defense or Concern for Law and Order?

2018· article· en· W2904857879 sur OpenAlexaboutno aff
Sahana Mukherjee, Glenn Adams, Ludwin E. Molina

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Issues · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Kansas
Mots-clésOfficerEnforcementLaw enforcementImmigrationIrishPunitive damagesDocumentationIdentity (music)Immigration lawPsychologyCriminologyLawPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Across two studies, U.S. participants read a fictional transcript of a law enforcement officer who observed a speeding infraction and made a discretionary traffic stop. The car carried occupants who displayed either high or low fit with Anglocentric constructions of U.S. identity and were of presumptive Mexican (Studies 1 and 2), Canadian (Study 1), or Irish (Study 2) origin. The officer decided over the course of the traffic stop that the occupants’ behavior aroused “reasonable suspicion” about documentation status, so he asked them to produce identification documents and detained them when they failed to do so. Participants indicated their suspicion about occupants’ documentation status and rated the appropriateness of law enforcement actions. Results indicate effects of origin across both studies for all outcomes: participants considered occupants of Mexican origin (vs. Canadian or Irish) as more suspicious, and rated law enforcement actions related to traffic and immigration violations as more appropriate when the interaction involved occupants of Mexican origin (vs. Canadian or Irish). Results indicate effects of fit across both studies for all outcomes: participants considered occupants who showed low‐fit (vs. high‐fit) as more suspicious, and rated law enforcement actions related to traffic and immigration violations as more appropriate when occupants showed low‐fit (vs. high‐fit). Discussion focuses on how participant support for punitive anti‐immigration measures is less about neutral enforcement of law than about racialized exclusion to defend an Anglocentric construction of U.S. identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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