Language Disorders in Huntington Disease: A Systematic Literature Review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: A systematic review examining the presence and nature of language disorders associated with Huntington disease (HD). BACKGROUND: HD is characterized by gradual motor dysfunction, psychiatric problems, and cognitive decline. Communication abilities in HD may be affected not only by dysarthria but also by language impairment. However, the nature and type of this impairment is not well defined. METHODS: We searched the PubMed and PsycINFO databases and selected studies on the basis of the original language of the article, peer-review status, and specificity of the results regarding language and communication disorders. RESULTS: Thirty-one articles meeting the selection criteria were selected for this review. According to most of the studies, individuals with HD present with primary deficits of language. However, a few authors suggested that language deficits in HD result from nonlinguistic impairments, or that language abilities are largely preserved. More specifically, studies showed that HD is associated with difficulties in producing and understanding sentences and discourse, processing semantic representations of object and action concepts, retrieving lexical forms of nouns, and applying morphological and syntactic rules. There is some disagreement regarding whether HD affects reading abilities, sentence production, semantic processing, and application of morphological rules in verb conjugation. CONCLUSIONS: Although people with HD present with language impairment, further studies are needed to identify their functional origin. Clinical studies are also needed to determine the impact of such impairments on an individual's functional communication in daily living and to chart the progression of the impairments over the course of the disease.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle