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Enregistrement W2905349690 · doi:10.20361/dr29385

On My Bike by K. Winters

2018· article· en· W2905349690 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Kirk MacLeod

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeReading (process)Style (visual arts)Government (linguistics)PsychologyHistoryVisual artsLiteratureArtLinguisticsLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Winters, Kari-Lynn. On My Bike. Illustrated by Christina Leist. Tradewind Books, 2017. Following their award-winning 2009 book, On My Bike, Winters and Leist have created a delightful, easy to read story following a young child taking a bicycle ride with their parents. The book, clearly designed to be read aloud, establishes a simple rhyming pattern which allows both narrative and sound effects to connect with the reading experience. Much of the enjoyment of the story comes from the connected sound effects and the structure, wherein the protagonist, cleverly left both unnamed and without a defined gender, goes on a bicycle ride with one parent while the other stays behind with a younger child. The story follows the two on their bicycle ride and once they have made the end of their trip, follows them back through all of the previous story elements, allowing easier understanding and recognition for younger readers, and ending up back with both parents. A very simple story following a relatable event for young cyclists, as well as those getting ready to begin cycling, On My Bike has a warm and welcoming style that would work great for preschoolers aged three to five. Highly recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Kirk MacLeod Kirk is the Open Data Team Lead for the Government of Alberta’s Open Government Portal. A Life-Long reader, he moderates two book clubs and is constantly on the lookout for new great books!

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil0,716

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,4980,371

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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