Resting blood pressure reductions following handgrip exercise training and the impact of age and sex: a systematic review and narrative synthesis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The risk of developing cardiovascular disease can be directly correlated to one's resting blood pressure (BP), age, and biological sex. Resting BP may be successfully reduced using handgrip exercise training, although the impact of age and sex on training effectiveness has yet to be systematically evaluated. The objective of this systematic review is to determine this impact of age and sex on handgrip-induced changes to resting BP. METHODS: Data sources included MEDLINE, Embase, Cochrane Reviews, CINAHL, SPORTDiscus, Web of Science, AMED, PubMed, and Scopus through May 2018. Eligibility criteria were those with prospective handgrip exercise training of ≥ 4 weeks with reported impact on resting systolic BP (SBP). Screening of articles, data extraction, and quality appraisal were completed in duplicate. When necessary, the corresponding authors were contacted to provide segregated data based on age (younger, 18-54 years; aged, > 55 years) and sex (men, women) categories. SBP was primarily explored with numerous secondary outcomes of interest summarized as a narrative synthesis. RESULTS: After screening 1789 articles, 26 full texts were reviewed. Eight studies reported data in a way that facilitated age and sex comparisons of primary outcomes, while 7 of 18 studies reporting pooled data (men and women) provided segregated results. Research spans 1992-2018 and represents 466 participants; at least 43.1% of whom are women. Although weighted mean differences reveal that handgrip training-induced SBP reductions are similar when merely comparing sexes (women; - 5.6 mmHg, men; - 4.4 mmHg) or ages (younger; - 5.7 mmHg, aged; - 4.4 mmHg), when the impact of sex and age is simultaneously evaluated, aged women experience the largest reduction in SBP (- 6.5 mmHg). Many factors were explored for their impact on resting BP reductions and have been summarized in the corresponding narrative synthesis. CONCLUSIONS: Handgrip exercise is an effective modality for resting BP reduction resulting in clinically significant reductions for men and women of all ages. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO CRD42015019792.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,025 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».