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Enregistrement W2905484688 · doi:10.1109/var4good.2018.8576881

Transformative Experiences Become More Accessible Through Virtual Reality

2018· article· en· W2905484688 sur OpenAlexaff
Ekaterina R. Stepanova, Denise Quesnel, Bernhard E. Riecke

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningVirtual realityFeelingSocial connectednessPhenomenonEntertainmentPsychologyIsolation (microbiology)Computer scienceHuman–computer interactionSocial psychologyPolitical scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Virtual Reality (VR) has immersive powers that can teleport an im-mersant into a virtual world and provide them with an experience of being somewhere that they may not have been able to go to. These powers of VR are most often used for games and entertainment, creating a space for escapism and isolation that may have negative psychological and societal outcomes. In this paper, we argue for an opposing application of VR technology - for promoting wellness and feeling of connectedness with people and the world around us. Such feelings can be elicited as a result of a profound awe-inspiring experience, that expands one's mental model and consequently leads to a positive behavioral change. Such experiences are described as transformative, or in strong cases 'pivotal'. Unfortunately, these experiences are rare, only accessible by some people, and nearly unavailable for researchers interested in studying this phenomenon. The immersive powers of VR present a unique opportunity to reproduce such experiences in the lab or at home, thus making them accessible both to the public and to the researchers. Having real-time access to an experience of the immersant will allow the researchers to study the progression of the tranformative experiences and understand its effects and precursors. In this paper, we are proposing a framework through which transformative experiences can be studied in VR. Understanding this phenomenon will inform how VR experiences should be designed in order to create a positive impact on our society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0080,005
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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