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Enregistrement W2905492489 · doi:10.20361/dr29383

ABC Ride by Avokiddo

2018· article· en· W2905492489 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArabic Language Education Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpellRepetition (rhetorical device)Variety (cybernetics)AdventureLinguisticsComputer scienceReading (process)BrotherAdvertisingPhonicsVisual artsArtArtificial intelligenceLawSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Avokiddo. ABC Ride. Vers. 1.3.5. Apple App Store, https://itunes.apple.com/ca/app/avokiddo-abc-ride/id827657068?mt=8
 Suggested age range: 3-6Cost: $3.99
 The alphabet is a crucial building block for reading and writing so it is important to have a variety of tools for teaching it. ABC Ride can be one such tool as it turns learning about the alphabet into an exciting adventure. 
 The game follows Avokiddo’s brother and sister duo, Beck and Bo, on a bike ride. Along the way, they come across puzzles which they must solve to unearth a particular letter. Instructions are delivered in creative alliteration such as “tie the tire to the tree”, which helps the child hear the sound the letter makes. After completing the puzzle, cheerful music plays to indicate success and the letter appears. To continue biking along, the player then must spell a word starting with that letter by dragging and dropping the letters into their correct spot. There is lots of repetition to deepen understanding as each letter is announced when picked up, and the final word is spelled out when completed. Again, the game uses sound very well to indicate success as there is plenty of encouraging cheering and music once the word is spelled.
 The game is extremely original in its non-traditional choice of words to be associated with each letter. It will have children and adults alike giggling with its silly puzzles such as scrubbing a dirty pig for P, blow drying an igloo for I, and jumping on jelly for J. The non-lingual interface is very intuitive which allows for even the youngest player to navigate it confidently. However, some challenges are a little hard to understand, which could be frustrating as you must complete each challenge before moving onto the next. For example, building the robot requires very precise placement of the pieces. Thankfully, after a short time, obvious hints are given such as the correct area shaking enticingly. This ensures that the player does not get stuck and give up on the game.
 In addition to the strategic use of sound, the graphics are stunning. The images are made of a patchwork of different textures such as cardboard and fabric, which is Avokiddo’s trademark style.
 One of the app’s greatest strengths is its customizability. For example, you can choose to turn off the spelling for younger players, or you can turn off the puzzle instructions for the added challenge of solving it independently. You can also choose to work on upper case or small case letters, and make the sound of each letter be announced rather than the letter when spelling. You can also decide if puzzles follow the order of the alphabet or arrive in random order.
 Overall, this app is a very good supplement for any young learner just starting out or well on their way to mastering the alphabet and simple spelling. Its inventive letter puzzles, well-used sound, superb graphics, and customizability make it a good choice for any school, library, or home.
 Rating: 3 out of 4 stars, recommendedReviewer: Kyla LeeKyla Lee is a first year student in the Library and Information Studies program at the University of Alberta, and a Library Assistant at EPL. She is very interested in helping youth develop digital literacy skills from a young age, and incorporating creative apps into programming.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,798
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle