Cognitive Function Changes in Older People. Results of Second Wave of Cognition of Older People, Education, Recreational Activities, NutritIon, Comorbidities, fUnctional Capacity Studies (COPERNICUS)
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cognitive reserve explains why subjects with more years of education, professional achievement, or participation in recreational activities show less cognitive decline with aging. We hypothesize that levels of recreational travel, education, occupation, systemic health, physical performance, and current cognitive activity levels affect the trajectory of cognitive function in older, healthy people in Poland. MATERIALS AND METHODS: = 205) were examined and followed-up at 2 years. Participants completed physical and cognitive function assessments: including the Mini-Mental State Examination (MMSE), Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and its two subtests Delayed Recall (DR) and Verbal Fluency (VF), and Trail Making Test Part B (TMT B). Factors associated with cognitive functioning were also examined. RESULTS: The MMSE result significantly decreased over 2 years. No significant decrease in other cognitive tests was noted. However, the trajectory of cognitive tests results varied between individual participants. Percentage of variance of change was explained by the following predictors: 21 in MMSE, 24 in MoCA, 8 in DR, 25 in VF, and 24 in TMT B. Age and the presence of varicose veins were significantly linked to negative changes in MMSE and MoCA scores, while working in a professional occupational status associated with a higher score. The subgroup with varicose veins did worse on the Delayed Recall subtest of MoCA. CONCLUSION: Cognitive reserve could be extended by proxies of reserve that are related to systemic health and travel activity. The latter is a combination of social, physical, and cognitive activity and potentially might serve as an intervention to improve cognitive function in older people. However, due to the limitations of this study, results should be interpreted with caution and needs to be replicated in the further studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».