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Enregistrement W2906043518 · doi:10.1177/1094670518819853

Offensive and Defensive Marketing in Spatial Competition

2018· article· en· W2906043518 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Service Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Market Behavior and Pricing
Établissements canadiensAthabasca UniversityGroup for Research in Decision Analysis
Organismes subventionnairesAgencia Estatal de InvestigaciónJunta de Castilla y LeónUniversidad de Valladolid
Mots-clésOffensiveMarketingBusinessService providerCompetition (biology)Service (business)Services marketingEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While it is well established that travel costs impact on customer preference toward local service providers, research about how this situation affects competitive marketing strategies remains sparse. This article investigates, in a local market with two competing service providers, whether service providers should undertake defensive marketing (DM), targeted at the nearest customers who typically prefer their offering for convenience and/or offensive marketing, directed to relatively remote customers who favor the rival as the closest alternative. We find that the service providers can exclusively undertake either DM or offensive marketing or combine the two in a full differentiated strategy at the equilibrium. We compare the outcomes of these three strategic options to identify the conditions under which they are worth implementing. Main findings suggest that service providers are better off undertaking offensive marketing alone when their rival’s retaliatory offensive capacity is weak and customers incur small travel costs. Otherwise, service providers may exclusively undertake DM or combine it with offensive marketing when travel costs become significant. Also, service providers should not invest in any marketing activity when they have no market power, like in the case of two adjacent outlets in a mall. Finally, the implications of these findings are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,200
Score d'incertitude au seuil0,470

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle