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Enregistrement W2906056275 · doi:10.5038/1911-9933.12.3.1563

Holding Back the Tide: Genocide Prevention in Our More Violent World

2018· article· en· W2906056275 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueGenocide Studies and Prevention · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFlannery O'Connor and Thomas Merton
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenocideImpunityPolitical scienceAction (physics)PoliticsCollective actionAccountabilityCriminologyCollective responsibilityLawHuman rightsResponsibility to protectPolitical economySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

for all the progress that was made in building barriers against genocide – and we should not shy away from acknowledging that significant progress was indeed made – we find ourselves facing a major problem. History is taking its revenge. Since the start of the ‘Arab Spring’ in early 2011, global trends in mass violence have moved consistently in the wrong direction. The number of armed conflicts have increased. Some reports suggest a six-hundred fold increase in the annual number of civilian casualties in war. Atrocity crimes are committed with increasing regularity. Perpetrators exhibit a confidence bred of impunity. Forced displacement – both internal and international – has reached levels not seen since the end of the Second World War. I want to examine this global crisis and enquire into its causes and consequences. I also want to suggest some steps that can be taken to turn the tide. I want to argue that although the struggle against genocide and mass atrocities is today confronting an acute crisis, there are grounds for thinking that determined action can hold back the tide of hate. This can be done by reinvigorating a global politics based on fundamental human rights, collective action and accountability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,804
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle