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Enregistrement W2906098021 · doi:10.5020/18061230.2018.8769

El movimiento de universidades promotoras de la salud

2018· article· es· W2906098021 sur OpenAlexaboutno aff
Hiram Arroyo

Notice bibliographique

RevueRevista Brasileira em Promoção da saúde · 2018
Typearticle
Languees
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth and Medical Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceHumanitiesPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Las Universidades Promotoras de la Salud (UPS) tienen la responsabilidad de generar una cultura de Promoción de la Salud en el campus y en el ambiente social y comunitario externo. Las UPS se comprometen a impulsar el marco operacional de la Promoción de la Salud contenido en la Carta de Ottawa y ratificado en documentos declaratorios de salud posteriores a nivel internacional. También las UPS tienen la misión de la abogacía en salud utilizando como marco conceptual/operacional los postulados de los Determinantes Sociales de la Salud (DSS) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS)(1-3). En el Cuadro 1 se presenta un resumen de los componentes de la definición de UPS: El Movimiento de Universidades Promotoras de la Salud (UPS) continua su ruta ascendente en América Latina. La iniciativa de UPS se activa a nivel regional a partir del 2003. Han sido años de grandes avances políticos y programáticos para la Promoción de la Salud en el entorno universitario. Algunos de los avances se presentan a continuación(4,5): a) Quince años del Movimiento de Universidades Promotoras de la Salud (UPS) 2003-2018. b) Ocho Congresos Internacionales de Universidades Promotoras de la Salud (UPS) efectuados en Santiago de Chile (2003); Edmonton, Canadá (2005); Ciudad Juárez, México (2007); Pamplona, España (2009); San José de Costa Rica (2011); San Juan de Puerto Rico (2013); Kelowna, British Columbia (2015), Canadá, y Alicante, España (2017). c) Siete documentos declaratorios (Edmonton, Ciudad Juárez, Pamplona, San José, San Juan, Okanagan, Alicante). d) Incremento de instituciones universitarias afiliadas. e) Surgimiento de once estructuras de Redes Nacionales de UPS en: Brasil, Chile, Centroamérica y El Caribe, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, España, México, Perú, y Puerto Rico. f) Surgimiento de Redes Estatales y otras modalidades de trabajo interinstitucional. g) Aumento de publicaciones, eventos y reuniones técnicas sobre el tema. La iniciativa de UPS compromete a las universidades y a otras entidades de Educación Superior a lo siguiente: Generar el compromiso político institucional para ubicar a la Promoción de la Salud como elemento integrador de la visión, misión, valores y el plan estratégico universitário; Operacionalizar el enfoque de Universidad Promotora de la Salud (UPS) al interior de la institución a través de una estructura y programa formal de actividades sistemáticas de Promoción de la Salud donde participen docentes, estudiantes y demás miembros de la comunidad universitária; Implica la designación de funcionarios universitarios responsables de coordinar el programa de UPS y garantizar la sistematización de acciones con el apoyo de representantes de diferentes Facultades, Escuelas y disciplinas de estúdio; Rendir informes periodicos de las acciones de Promoción de la Salud que emprende la Universidad a nivel interno en el campus y a nivel externo con su vinculación directa en los asuntos sociales, asuntos de políticas públicas favorables a la salud, acciones intersectoriales y de abogacía en salud(6). Ha habido una experiencia expansionista de las redes de Universidades Promotoras de la Salud en la Región Iberoamericana. El desarrollo de las redes nacionales ha sido un ámbito de trabajo impulsado por la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS). En el Cuadro 2 se presenta la relación de las redes existentes al presente. Las redes nacionales de Universidades Promotoras de la Salud están ejerciendo un rol significativo en los avances del Movimiento de Promoción de la Salud y la consolidación del enfoque salubrista de entornos saludables(6-8). Las redes nacionales son responsables de los siguientes avances: Visibilizar los valores de la Promoción de la Salud a nivel nacional y en las instituciones universitarias; Difundir las acciones políticas y de desarrollo de capacidad en Promoción de la Salud a nivel regional y global. Esto incluye la divulgación de eventos y conferencias nacionales e internacionales en el tema de Promoción de la Salud; Mantener una relación de intercambio técnico y científico en el ámbito de la Promoción de la Salud con la Organización Panamericana de la Salud y los Centros Colaboradores de la OMS/OPS de la región; Incidir en las políticas de salud a nivel nacional a través de las estructuras de Promoción de la Salud de los Ministerios de Salud; Defender la unicidad del proyecto nacional de Universidad Promotora de la Salud respetando las características culturales particulares de cada país; Desarrollar capacidad institucional en el ámbito de la Promoción de la Salud y la Educación para la Salud; Comparar avances conceptuales y metodológicos con otras redes nacionales lo que implica el desarrollo de capacidades a nivel de la salud global; Ampliar las acciones de intercambio académico-profesional con otras universidades en la esfera nacional e internacional; Participar en comisiones de trabajo interpaíses con la finalidad de desarrollar proyectos y acciones programáticas de interés común entre las instituciones representadas; Ampliar la vinculación con otras entidades profesionales de la región incluyendo la Oficina Regional Latinoamericana (ORLA) de la Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la Salud (UIPES)(6,7). Las funciones de la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS) son: Participar en la organización de las Reuniones Internacionales bianualmente; Promover el reclutamiento y la adhesión de nuevas UPS como miembros de la RIUPS; Mantener la documentación de las Reuniones y actividades de las UPS; Vigilar el cumplimiento de los criterios para ser una UPS; Proveer apoyo para el monitoreo y evaluación de las experiencias de las UPS; Diseminar las experiencias y lecciones aprendidas con las UPS. La Red de Brasil de Universidades Promotoras de la Salud se oficializa en el 2018 por iniciativa de la Universidad de Brasilia y otras Universidades que apoyaron su creación. A continuación se presentan algunas de las Universidades que se han integrado a la Red: Universidad de Fortaleza, Universidad de Franca, Universidad de Brasília, Universidad Federal do Rio Grande do Sul, Centro Universitario de Maringá, Universidad Estadual de Goiás, Universidad Federal de Minas Gerais, Universidad Federal de Santa Catarina, Universidad Federal de Paraíba, Universidad Federal de Mato Grosso do Sul, Centro Universitario Euro-Americano, Universidad Federal da Integração Latino-Americana, Universidad do Estado do Amazonas, Universidad Metodista de Sao Paulo, Universidad Federal do Espirito Santo, Universidad Federal de Mato Grosso, Universidad Federal de Goiás y Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre, Brasil. Lograr mayor visibilidad de las UPS en las estructuras e instancias de toma de decisiones en el ámbito de la Educación Superior; Expandir la difusión del discurso y la evidencia de las prácticas efectivas del Movimiento de Universidades Promotoras de la Salud a nivel nacional e internacional; Mantener las acciones de liderazgo activo de las Redes nacionales de Universidades Promotoras de la Salud; Promover el desarrollo de las Comisiones de Trabajo de la RIUPS y el intercambio de saberes y experiencias entre las universidades participantes(9). Así, esperamos con la edición especial de la Revista Brasileña de Promoción de la Salud contribuir para la discusión acerca de las universidades promotoras de salud.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,401 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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