MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2906213370 · doi:10.24197/aefd.2-3.2018.279-297

Lived experiences within a longstanding coach-athlete relationship. The case of one paralympic athlete

2018· article· en· W2906213370 sur OpenAlexaff
Fernando Santos, Martin Camiré, Dany J. MacDonald

Notice bibliographique

RevueÁgora/Ágora para la educación física y el deporte · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward IslandUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesPsychologyEmpathyInterpretative phenomenological analysisSisterDevelopmental psychologySocial psychologyPhysical therapyMedicineQualitative researchSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the present study was to explore the lived experiences of one male Paralympic athlete who maintained a longstanding relationship with his coach. This case provides insight into how a coach can serve as a key supportive agent in enabling an athlete to thrive both in sport and in life. The athlete was interviewed on two separate occasions and an interpretative phenomenological analysis was conducted. The athlete discussed the consequences of an acute bout of meningitis experienced at four years of age that left him impaired. During adolescence and adulthood, the athlete experienced the death of his mother and sister as well as the challenges associated with him assuming his homosexuality. Throughout these ordeals, his coach acted as a constant support figure. The athlete attributed much weight to his coach’s trust, respect, and empathy in explaining the significant success he attained on the international stage. The recommendations offered focus on how coaches can support athletes when athletes are navigating tough challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0210,014
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueÁgora/Ágora para la educación física y el deporteMême sujetAttachment and Relationship DynamicsTravaux en français237 207