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Enregistrement W2906684310 · doi:10.1177/1609406918817953

Working Towards the Promise of Participatory Action Research: Learning From Ageing Research Exemplars

2018· article· en· W2906684310 sur OpenAlexaff
Tanya Elizabeth Benjamin‐Thomas, Ann Marie Corrado, Colleen McGrath, Debbie Laliberté Rudman, Carri Hand

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParticipatory action researchCitizen journalismAction (physics)Action researchPublic relationsSociologyProcess (computing)Critical appraisalEngineering ethicsPolitical sciencePedagogyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Within research addressing issues of social justice, there is a growing uptake of participatory action research (PAR) approaches that are ideally committed to equitable participation of community members in all phases of the research process in order to collaboratively enact social transformation. However, the utilization of such approaches has not always matched the ideal, with inconsistencies in how participation and action are incorporated. “Participation” within various research processes is displayed differently, with the involvement of community members varying from full participation to their involvement as simply participants for data collection. Similarly, “action” is varyingly enacted from researchers proposing research implications for policy and practice to the meaningful involvement of community members in facilitating social change. This inconsistency in how PAR is utilized, despite widespread publications outlining key principles and central tenets, suggests there are challenges preventing researchers from fully embracing and enacting the central tenets of equitable participation and social transformation. This article intends to provide one way forward, for scholars intending to more fully enact the central tenets of PAR, through critically discussing how, and to what extent, the principles of PAR were enacted within 14 key exemplars of PAR conducted with older adults. More specifically, we display and discuss key principles for enacting the full commitment of PAR, highlight a critical appraisal guide, critically analyze exemplars, and share strategies that researchers have used to address these commitments. The critical appraisal guide and associated research findings provide useful directions for researchers who desire to more fully embrace commitments and practices commensurate with enacting the promise of PAR for equitable collaboration and social transformation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Sans objetlow
gptMétarecherche
Domaine: Méthodes · Genre: Synthèse
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,197
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,175
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,197
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1970,175
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0190,072
Communication savante0,0330,048
Science ouverte0,0060,027
Intégrité de la recherche0,0120,036
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,993
Tête enseignante GPT0,854
Écart entre enseignants0,139 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Métarecherche

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeSans objet · Qualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique · Synthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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