The Anti-Archive? Claude Lanzmann's <i>Shoah</i> and the Dilemmas of Holocaust Representation
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Research Article| March 01 2007 The Anti-Archive? Claude Lanzmann's Shoah and the Dilemmas of Holocaust Representation Elisabeth R. Friedman Elisabeth R. Friedman York University efriedman@rogers.com Elisabeth R. Friedman is a doctoral candidate in Social & Political Thought at York University in Toronto. She is completing a dissertation titled “Imaginative Archives: Virtual Memory and the Dilemmas of Holocaust Representation,” which examines the status of the archive in imaginative representations of the Holocaust. She currently teaches Cultural Studies at Trent University. Search for other works by this author on: This Site Google English Language Notes (2007) 45 (1): 111–121. https://doi.org/10.1215/00138282-45.1.111 Cite Icon Cite Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn MailTo Permissions Search Site Citation Elisabeth R. Friedman; The Anti-Archive? Claude Lanzmann's Shoah and the Dilemmas of Holocaust Representation. English Language Notes 1 March 2007; 45 (1): 111–121. doi: https://doi.org/10.1215/00138282-45.1.111 Download citation file: Zotero Reference Manager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search Books & JournalsAll JournalsEnglish Language Notes Search Advanced Search The text of this article is only available as a PDF. Copyright © 2007 Regents of the University of Colorado2007 Article PDF first page preview Close Modal You do not currently have access to this content.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle