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Enregistrement W2907691405 · doi:10.5539/mas.v13n1p183

Influence of Transformational Leadership Style on Global Competitive Advantage through Innovation and Knowledge

2018· article· en· W2907691405 sur OpenAlexvenueno aff
Tuqa Mohamed AlOwais

Notice bibliographique

RevueModern Applied Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOrganizational Leadership and Management Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipCompetitive advantageBusinessPath analysis (statistics)Knowledge managementRelation (database)DiscernmentMarketingIndustrial organizationComputer scienceManagementEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Today's business organizations necessitate a new leader who can easily confront a new business approach that mainly based on knowledge and innovation to simplify the organization's path toward global marketing trend. Still; organizations sometimes flop to reach sustainable global competitive advantage due to their imperfect consideration of the relationships between these strategic variables. In fact, and up to our knowledge, few researches has consider and examine the direct and indirect associations linking these variables. Our study tries to fill this gap by investigating, theoretically and empirically, how the leader's discernment of diverse intermediary strategic variables related to innovation and knowledge (knowledge slake, absorptive capacity, tacitness) and innovation impact the relation between transformational leadership and organizational global competitive advantage. Based on recently published researchers, we developed a theoretical model that demonstrate the actual connection linking these variables. Most of the data has been collected through secondary resources including journals, books and related research papers. While a questionnaire was used to collect data samples from 50 respondents from Telecommunication Regulatory Authority leaders and employees in UAE, model testing also conscious the findings and deliver some conclusion from business leaders to confirm the relations tested among this research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,424
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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