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Enregistrement W2907860850 · doi:10.1109/comst.2018.2865607

A Comprehensive Survey on Cooperative Relaying and Jamming Strategies for Physical Layer Security

2018· article· en· W2907860850 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Communications Surveys & Tutorials · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWireless Communication Security Techniques
Établissements canadiensÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesHorizon 2020 Framework Programme
Mots-clésEavesdroppingJammingComputer sciencePhysical layerComputer networkKey (lock)WirelessCryptographyBeamformingComputer securityTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Physical layer security (PLS) has been extensively explored as an alternative to conventional cryptographic schemes for securing wireless links. Many studies have shown that the cooperation between the legitimate nodes of a network can significantly enhance their secret communications performance, relative to the noncooperative case. Motivated by the importance of this class of PLS systems, this paper provides a comprehensive survey of the recent works on cooperative relaying and jamming techniques for securing wireless transmissions against eavesdropping nodes, which attempt to intercept the transmissions. First, it provides a in-depth overview of various secure relaying strategies and schemes. Next, a review of recently proposed solutions for cooperative jamming techniques is provided with an emphasis on power allocation and beamforming techniques. Then, the latest developments in hybrid techniques, which use both cooperative relaying and jamming, are elaborated. Finally, several key challenges in the domain of cooperative security are presented along with an extensive discussion on the applications of cooperative security in key enablers for 5G communications, such as nonorthogonal multiple access, device-to-device communications, and massive multiple-input multiple-output systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,237
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle