Efektifitas Buku Saku dalam Meningkatkan Pengetahuan Pendamping Ibu Nifas di Kabupaten Mamuju
Notice bibliographique
Résumé
Perinatal and neonatal period is a critical period for the baby's life. Two-thirds of infant deaths occur within 4 weeks after delivery and 60% of newborn deaths occur within 7 days after birth. Regular neonatal visits may early detect to prevent infant mortality. The family's role and support is enormous for the regularity of neonatal visits. The objective of the study was to know the effectiveness of the Pocket Book on the Knowledge of the Psychologist's Companion of the Babies' Period and the visit of the neonate. This research uses experimental Pre design. In this study, the subjects in the study consisted of two groups, the intervention group and the non-intervention group. The samples were the nearest relatives and lived in the same house with the mothers who delivered in housemother health service facilities from June to November 2017 in the work area of the Binanga and Puskesmas Padang. The results showed that statistically significant results showed that there were differences in the average score of the puerperal and neonatal visits between the intervention group and the control group, thus the pocket book was effective for the improvement of maternal companion knowledge. Conclusion and Suggestion in this research that pocket book is effective for knowledge enhancement of maternal companion, and hopefully this pocket book need to be tested its validity by experts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».