Notice bibliographique
Résumé
New discoveries about the underpinnings of many kinds of human experience are now continually being made. This book explores the impact of these discoveries on the ways in which the common mental disorders are best conceptualized and treated.Most people think of research in genetics as the search for genes. This is only one focus of effort, and even with the reliable identification of susceptibility genes, the clinical applications of their discovery, such as gene therapies and new drug development, are a long way off. For the present, the impact of research on our understanding of mental illness is tied to our ability to estimate the effect of all genes by means of family, twin, and adoption studies. The results of these studies challenge some deeply cherished ideas and theories, and support others.Of course, the effect of genes is only half the equation. The role of experience, environment, and living conditions accounts for as much, often considerably more, of the variability in psychopathology. In this book, Kerry Jang attempts not to answer questions about what is genetic and what is not, but about what a knowledge of the relative influence of genes versus environment means at a psychological level of analysis--to show how it changes common assumptions about classification, etiology, diagnosis, and intervention.He first offers an overview of contemporary behavioral genetics, dispels common misconceptions, responds to the criticisms that have been leveled at this new field, and describes in basic terms how and environmental effects are estimated and how susceptibility genes are pinpointed. He then points to new directions in which standard nosological systems are likely to evolve as new information about vulnerabilities and covariances emerges. Finally, he synthesizes and evaluates the consistency of the last decade's findings for the most common categories of psychopathology that have been studied by behavior geneticists: mood, personality, and anxiety disorders, substance abuse; and schizophrenia and the psychotic disorders.Clinicians and researchers alike need to understand the influences on the feelings and behaviors they are seeking to change or study if they are to be effective in their work. The Behavioral Genetics of Psychopathology: A Clinical Guide empowers them with this understanding.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».