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Enregistrement W2908337451 · doi:10.1098/rstb.2018.0137

Impulsivities and addictions: a multidimensional integrative framework informing assessment and interventions for substance use disorders

2018· review· en· W2908337451 sur OpenAlexafffund
Jasmin Vassileva, Patricia Conrod

Notice bibliographique

RevuePhilosophical Transactions of the Royal Society B Biological Sciences · 2018
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesInstitute of Neurosciences, Mental Health and AddictionNational Institute on Drug AbuseCanadian Institutes of Health ResearchFogarty International CenterNational Institutes of Health
Mots-clésImpulsivityPsychologyNeurocognitiveAddictionPsychological interventionPersonality disordersPsychopathologyClinical psychologyPsychotherapistPersonalityPsychiatryCognitionSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Impulse control is becoming a critical survival skill for the twenty-first century. Impulsivity is implicated in virtually all externalizing behaviours and disorders, and figures prominently in the aetiology and long-term sequelae of substance use disorders (SUDs). Despite its robust clinical and predictive validity, the study of impulsivity is complicated by its multidimensional nature, characterized by a variety of trait-like personality dimensions, as well as by more state-dependent neurocognitive dimensions, with variable convergence across measures. This review provides a hierarchical framework for linking self-report and neurocognitive measures to latent constructs of impulsivity and, in turn, to different psychopathology vulnerabilities, including substance-specific addictions and comorbidities. Impulsivity dimensions are presented as novel behavioural targets for prevention and intervention. Novel treatment approaches addressing domains of impulsivity are reviewed and recommendations for future directions in research and clinical interventions for SUDs are offered. This article is part of the theme issue 'Risk taking and impulsive behaviour: fundamental discoveries, theoretical perspectives and clinical implications'.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,819
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,293
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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