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Enregistrement W2908341264 · doi:10.3758/s13421-018-0888-3

Probability matching does not decrease under cognitive load: A preregistered failure to replicate

2019· article· en· W2908341264 sur OpenAlexafffundabout
Christin Schulze, Greta James, Derek J. Koehler, Ben R. Newell

Notice bibliographique

RevueMemory & Cognition · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueDecision-Making and Behavioral Economics
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesAustralian Research CouncilNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMax-Planck-Gesellschaft
Mots-clésPsychologyReplicateCognitive loadCognitionTask (project management)Matching (statistics)Cognitive psychologyContrast (vision)Sample (material)Selection (genetic algorithm)Cognitive resource theoryBayesian probabilitySocial psychologyStatisticsArtificial intelligenceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Does taxing cognitive resources improve people's choices in repeated binary prediction? Wolford, Newman, Miller, and Wig (2004, Canadian Journal of Experimental Psychology, 58, 221-228) found that a secondary verbal working memory task, which competed for cognitive resources with a repeated binary choice task, steered participants toward adopting the optimal strategy, namely, probability maximizing. By contrast, under single-task conditions, an inferior strategy prevailed, namely, probability matching. We conducted a preregistered direct replication of Experiment 1 in Wolford et al. (2004) with a sample of participants more than 5 times larger than the original sample. We did not find a statistically significant effect of cognitive load on strategy selection in repeated binary choice. Moreover, in many cases, Bayesian analyses, which were performed in addition to conventional methods of null hypothesis significance testing, yielded substantial evidence in favor of the absence of cognitive load effects on choice behavior. Thus, we found no reliable support for the claim that taxing cognitive resources leads to improved decision-making in repeated binary prediction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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