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Enregistrement W2908813984 · doi:10.3846/ijspm.2019.7437

CUSTOMER ORIENTATION AND OFFICE SPACE PERFORMANCE: ASSESSING THE MODERATING EFFECT OF BUILDING GRADE USING PLS-MGA

2019· article· en· W2908813984 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Strategic Property Management · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFacilities and Workplace Management
Établissements canadiensQuest University Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCustomer satisfactionStructural equation modelingCustomer orientationBusinessOrientation (vector space)MarketingLoyalty business modelUSableMarket orientationSpace (punctuation)LoyaltyPartial least squares regressionComputer scienceKnowledge managementService qualityMathematicsService (business)Machine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study presents a framework to measure and empirically validate the relationship between customer orientation and office space performance. The framework uses two types of customer orientation (i.e., responsive customer orientation and proactive customer orientation) and two types of office space performance metrics (i.e., tenant satisfaction and tenant loyalty). Moreover, the building grade (Grade A and Non-grade A) is incorporated into the framework to assess its moderating effect on the relationships. 380 usable responses were collected from building managers in Grade A and Non-grade A buildings using a questionnaire survey. Partial least squares structural equation modeling was utilized to perform latent variable and multi-group analyses. The findings indicate that proactive customer orientation enhances satisfaction to a level not reached by responsive customer orientation as well as suggesting the applicability of both customer orientations in different scenarios. While proactive customer orientation practices lead to higher satisfaction in Non-grade A office ten-ants, responsive customer orientation practices lead to greater satisfaction in grade A office tenants. The latter tend to be more satisfied with Grade A office and thus loyal. Theoretical and managerial implications are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil0,328

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle