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Enregistrement W2909345388 · doi:10.1515/ling-2018-0034

The use of<i>any</i>with factive predicates

2019· article· en· W2909345388 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLinguistics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegationEmotiveRegretLicenseCounterfactual thinkingLinguisticsGrammarPolarity (international relations)Meaning (existential)Computer sciencePsychologyEpistemologySocial psychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract While Negative Polarity Items are generally ungrammatical in veridical environments (* I said anything ), they are known to be found in factive environments that involve veridicality ( I regret you said anything ). There is however disagreement in the literature about the types of factive environments in which any is found. This paper proposes the first systematic large-scale survey of the use of any with factive predicates. Based on corpora totaling nearly 5 billion words, the paper establishes the relative frequency of any licensed by the different factive predicates (epistemic factives, as well positive, negative and counterexpectative emotives). Negative emotive factives (e.g. regret ) were found to license any 1.8 times more frequently than counterexpectative factives ( be amazed ), which license any 25.8 times more than do positive emotives ( be glad ). Emotive factives are associated with counterfactual preferences and expectations that make available a negative reading that licenses any . The examination of the data does not support a rescuing analysis that separates these occurrences of any from other licensed uses. On the contrary, the data show that any is licensed by at-issue meaning, as proposed by (Horn, Laurence. 2016. Licensing NPIs: Some negative (and positive) results. In Pierre Larrivée &amp; Chungmin Lee (eds.), Negation and polarity. Experimental and cognitive perspectives , 281–305. Dordrecht: Springer.).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,463

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle