WeBWorK as an open online homework system in a second-year material and energy balances course
Notice bibliographique
Résumé
–Many studies have shown the advantages of dynamic homework tools for student learning. Material and energy balances is a common foundational course in chemical engineering and related disciplines. There are a number of open educational resources that have been developed around material and energy balances such as screencasts, interactive simulations and conceptual multiple choice tests. In order to build upon these resources, we sought to create online homework assignments on an easily accessible platform, with instant feedback and dynamic questions with individual numbers and unique solutions. We selected WeBWorK as a tool for this due to its common use, open and editable nature and the ease to which problems can be shared between authors through the Open Problem Library system built into the software. WeBWorK problem sets were easy to use for students and well received. The switch from pencil and paper to WeBWorK showed no significant effect on student grades or participation in homework assignments. On the Instructors’ side, WeBWorK saved time overall by reducing grading significantly. This allowed greater time for student interaction with instructors. However certain problem types, notably creating diagrams or explaining problem solving methodology could not be accomplished with WeBWorK. A hybrid of pencil and paper homework as well as WeBWorK is recommended for material and energy balances due to the course material and objectives
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,065 | 0,031 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».