Internalisatie van de oplossingsgerichte werkwijze door de zorgprofessional in de gehandicaptenzorg: Het verloop ervan en factoren die er invloed op hebben
Notice bibliographique
Résumé
Aims: This paper describes the learning process of the solution-focused approach of 10 care professionals, who are working with people with an intellectual disability, over a period of one year. This study examined the influence of work experience and training sessions on the internalization of solution-focused principles in the work of the healthcare professional. Background: The solution-focused approach differs from the traditional problem oriented approach in many aspects. The solution-focused approach aims to shift the focus of interaction away from the traditional concentration on an individual’s problem and weaknesses towards the identification of their strengths and positive coping mechanisms. Because of the differences between the two approaches, professionals need to be trained in this new way of working. Design and methods: Ten care professionals were asked to describe a specific working moment in relation to the solution-focused approach every two weeks. To explore the learning process, which is operationalized in term of the number of described solution-focused aspects, the data were analyzed based on a theoretical concept of the solution-focused approach. For every care professional an individual diagram was designed which reflected the number of solution-focused aspects per working moment described. Results and findings: The number of described aspects of every care professional was fluctuating and didn’t indicate an increased number of solution-focused aspects. With respect to the trainings, a positive impact of the first training was observable in regard to an increased number of described solution-focused aspects. Furthermore, the results show differences of described solution-focused techniques in relation to work experience. Conclusion: During the period of one year, there are no clear differences notable with regard to the number of described aspects. The work experience seems to have a minimal relation with the internalization of solution-focused aspects in work applications of the professionals. Also the whole training program doesn’t show clear effects on the learning process. However, this study provides some insights into the individual realization of the solution-focused approach.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».