Challenges in the diagnosis and treatment of pediatric obsessive–compulsive disorder
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Obsessive-compulsive disorder (OCD) affects 1%-3% of children worldwide and has a profound impact on quality of life for patients and families. Although our understanding of the underlying etiology remains limited, data from neuroimaging and genetic studies as well as the efficacy of serotonergic medications suggest the disorder is associated with the fundamental alterations in the function of cortico-striato-thalamocortical circuits. Significant delays to diagnosis are common, ultimately leading to more severe functional impairment with long-term developmental consequences. The clinical assessment requires a detailed history of specific OCD symptoms as well as psychiatric and medical comorbidities. Standardized assessment tools may aid in evaluating and tracking symptom severity and both individual and family functioning. In the majority of children, an interdisciplinary approach that combines cognitive behavioral therapy with a serotonin reuptake inhibitor leads to meaningful symptom improvement, although some patients experience a chronic, episodic course. There are limited data to guide the management of treatment-refractory illness in children, although atypical antipsychotics and glutamate-modulating agents may be used cautiously as augmenting agents. This review outlines a clinical approach to the diagnosis and management of OCD, highlighting associated challenges, and limitations to our current knowledge.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle