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Enregistrement W2909964325 · doi:10.7895/ijadr.256

A Randomized Pilot Study Comparing the Efficacy of a Therapist-Delivered Motivational Interview to a Brief Computer-Delivered Intervention

2019· article· en· W2909964325 sur OpenAlexvenueno aff
Lynn Hernández, Mary Kathryn Cancilliere, Hannah Graves, Anthony Spirito

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Alcohol and Drug Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Randomized controlled trialFidelityPsychological interventionSubstance useClinical psychologyBrief interventionPhysical therapyPsychologyPilot trialSession (web analytics)Clinical trialMedicinePsychiatrySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aims: The purpose of this study was to compare the preliminary efficacy of a computer-assisted intervention (CAI), in which a computer-delivered intervention was immediately followed up with a brief therapist review session, to a therapist-delivered intervention (TDI) for adolescent substance use. Design, Setting, and Participants: Both conditions were examined in a pilot randomized clinical trial. All participants were recruited from a family court in the northeast United States. The sample included a total of 36 adolescents court-referred for an adolescent substance-related offense.Measures: Measures included adolescent alcohol and marijuana-use frequency, quantity, and problems as well as self-efficacy to resist the urge to use.Findings: While no significant time-by-condition differences were noted between the CAI and TDI conditions, significant time effects were found for both the TDI and CAI indicating a decrease in the total number of alcohol- or marijuana-use days over the six-month follow-up period.Conclusions: Given that CAIs are inexpensive, require minimal training, can be implemented with a high degree of fidelity, and are portable when compared to some TDIs, their use for decreasing substance use and related problems, particularly among adolescents with low access to substance-use interventions, seems promising. A fully powered trial of CAI efficacy is indicated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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