Running with fire: Catalan ethnic identity in 21st century Spain
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Catalan ethnic identity is an ongoing process of transformation, negotiation and meaning-making that is set within and draws sustaining energies from a field of dynamic and ambiguous connections. Many social theorists label Catalan people as an ethnic group yet very little work has focused specifically on the ongoing formation of Catalan ethnic identity. Catalans are most often mentioned alongside Basque, Québécois, Scots, Celts and Flemish. That is, they are usually categorised with groups that exhibit strong nationalist sentiments or are considered as nations-without-states. As the vast majority of works on Catalan identity focus on nationalism and few on ethnicity, I saw an opportunity to utilise an ethnicity framework to better understand an ‘identity under construction’, an identity that is responding in novel ways to present conditions to assert difference and uniqueness. Catalan people are not, however, simply affirming existing difference, but forging a contemporary identity that draws on tensions and ambiguities, and resists reductive inclusion into a dominant Spanish identity. I argue that there is a foreshortening of the full significance of Catalan identity construction if the interpretive grid supplied only by nationalism is invoked. This thesis harnesses the potentials of ethnicity theory to propose that the Catalan struggle for identity embraces complexities and creativities that resist attempts to resolve their identity into particular scripted meanings or contained 'essences'. Ethnographic fieldwork has enabled engagement in the everyday worlds where Catalan ethnicity ‘happens’ to develop nuanced understandings of being and feeling Catalan within contemporary contexts of change and contestation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,033 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle