Feasibility of population screening tests to establish a healthy ageing trajectory
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: There are no agreed comprehensive tests for age-related changes to physical, emotional, mental and social functioning. Research into declining function focuses on those 75 years and older and little is known about age-related changes in younger people. The aims of this project were (1) to ascertain a comprehensive test battery that could underpin community-based health screening programmes for people aged 40-75 years and pilot both (2) community-based recruitment and (3) the utility, acceptability, response burden and logistics. METHODS: A total of 11 databases were searched using a broad range of relevant terms. An identified comprehensive, recent, high-quality systematic review of screening instruments for detection of early functional decline for community-dwelling older people identified many relevant tools; however, not all body systems were addressed. Therefore, lower hierarchy papers identified in the rapid review were included and expert panel consultation was conducted before the final test battery was agreed. Broad networks were developed in one Australian city to aid pilot recruitment of community-dwellers 40-75 years. Recruitment and testing processes were validated using feasibility testing with 12 volunteers. RESULTS: The test battery captured (1) online self-reports of demographics, health status, sleep quality, distress, diet, physical activity, oral health, frailty and continence; and (2) objective tests of anthropometry; mobility; lung function; dexterity; flexibility, strength and stability; hearing; balance; cognition and memory; foot sensation; and reaction time. Recruitment and testing processes were found to be feasible. CONCLUSION: This screening approach may provide new knowledge on healthy ageing in younger people.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,193 | 0,361 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».