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Enregistrement W2910556801 · doi:10.1002/mus.26408

Provisional best practices guidelines for the evaluation of bulbar dysfunction in amyotrophic lateral sclerosis

2019· article· en· W2910556801 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMuscle & Nerve · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDysphagia Assessment and Management
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Institute on Deafness and Other Communication DisordersCytokinetics
Mots-clésAmyotrophic lateral sclerosisMedicineClinical PracticePhysical medicine and rehabilitationAugmentative and alternative communicationBest practiceSwallowingSet (abstract data type)Frontotemporal dementiaPhysical therapyDiseasePsychologyDementiaPathologyPsychiatrySurgeryComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Universally established comprehensive clinical bulbar scales objectively assessing disease progression in amyotrophic lateral sclerosis (ALS) are currently lacking. The goal of this working group project is to design a best practice set of provisional bulbar ALS guidelines, available for immediate implementation within all ALS clinics. METHODS: ALS specialists across multiple related disciplines participated in a series of clinical bulbar symposia, intending to identify and summarize the currently accepted best practices for the assessment and management of bulbar dysfunction in ALS Results: Summary group recommendations for individual speech, Augmentative and Alternative Communication (AAC), and swallowing sections were achieved, focusing on the optimal proposed level of care within each domain. DISCUSSION: We have identified specific clinical recommendations for each of the 3 domains of bulbar functioning, available for incorporation within all ALS clinics. Future directions will be to establish a formal set of bulbar guidelines through a methodological and evidence-based approach. Muscle Nerve 59:531-531, 2019.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,515
Score d'incertitude au seuil0,697

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,366
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle