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Enregistrement W2911341325 · doi:10.23919/tems.2018.8326461

Fuzzy sliding mode control based on longitudinal force estimation for electro-mechanical braking systems using BLDC motor

2018· article· en· W2911341325 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCES Transactions on Electrical Machines and Systems · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueVehicle Dynamics and Control Systems
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésControl theory (sociology)BrakeSliding mode controlAxleController (irrigation)Slip ratioFuzzy logicComputer scienceControl engineeringTraction control systemNonlinear systemEngineeringAutomotive engineeringControl (management)Mechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper focuses on the controller design using fuzzy sliding mode control (FSMC) with application to electro-mechanical brake (EMB) systems using BLDC Motor. The EMB controller transmits the control signal to the motor driver to rotate the motor. The torque distribution of motors is studied in this paper actually. Firstly, the model of the EMB system is established. Then the state observer is developed to estimate the vehicle states including the vehicle velocity and longitudinal force. Due to the fact that the EMB system is nonlinear and uncertain, a FSMC strategy based on wheel slip ratio is proposed, where both the normal and emergency braking conditions are taken into account. The equivalent control law of sliding mode controller is designed on the basis of the variation of the front axle and rear axle load during the brake process, while the switching control law is adjusted by the fuzzy corrector. The simulation results illustrate that the FSMC strategy has the superior performance, better adaptability to various types of roads, and shorter braking distance, as compared to PID control and traditional sliding mode control technologies. Finally, the hardware-in-loop (NIL) experimental results have exemplified the validation of the developed methodology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle