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Enregistrement W2911380694 · doi:10.1097/mph.0000000000001103

Fertility Preservation Toolkit: A Clinician Resource to Assist Clinical Discussion and Decision Making in Pediatric and Adolescent Oncology

2018· article· en· W2911380694 sur OpenAlexaff
Matthew A. Kemertzis, Harene Ranjithakumaran, Meredith Hand, Michelle Peate, Lynn Gillam, Maria McCarthy, Leanne Super, Sarah McQuillan, Sarah Drew, Yasmin Jayasinghe, Lisa Orme

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Hematology/Oncology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Biology and Fertility
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilMedical Research CouncilMurdoch Children's Research InstituteChildren’s Hospital of Wisconsin Research Institute
Mots-clésOncofertilityMedicineFertility preservationSession (web analytics)FertilityFamily medicineBaseline (sea)Pediatric oncologyMEDLINEMedical educationResource (disambiguation)CancerPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Fertility preservation (FP) discussions in children with cancer presents unique challenges due to ethical considerations, lack of models-of-care, and the triadic nature of discussions. This study evaluated a fertility toolkit for clinicians involved in FP discussions with pediatric, adolescent, and young adult patients and parents. MATERIALS AND METHODS: A survey-based, longitudinal study of clinicians at The Royal Children's Hospital Melbourne involved in FP discussions undertaken at 3 time-points: 2014, alongside an education session for baseline assessment of oncofertility practices (survey 1); after each toolkit use to evaluate case-specific implementation (survey 2); 2016, to evaluate impact on clinical practice (survey 3). RESULTS: Fifty-nine clinicians completed survey 1. Over 66% reported baseline dissatisfaction with the existing FP system; 56.7% were not confident in providing up-to-date information. Only 34.5% "often" or "always" provided verbal information; 14.0% "often" or "always" provided written information. Survey 2 was completed after 11 consultations. All clinicians were satisfied with the discussions and outcomes using the toolkit. Thirty-nine clinicians completed survey 3. Over 70% felt confident providing up-to-date FP knowledge, 67.7% "often" or "always" provided verbal information, and 35.4% "often" or "always" provided written information. CONCLUSIONS: Clinicians desire improvement in FP practice. The toolkit provided significant perceived and actual benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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