MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2911418558 · doi:10.1177/1087724x18823009

Risk Factors in IT Public–Private Partnership Projects

2019· article· en· W2911418558 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePublic Works Management & Policy · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiquePublic-Private Partnership Projects
Établissements canadiensÉcole Nationale d'Administration PubliqueUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRisk managementGeneral partnershipProcurementBusinessPublic–private partnershipProject risk managementIT risk managementPrivate sectorRisk management planGovernment (linguistics)Public sectorProject managementRisk management frameworkRisk analysis (engineering)FinancePublic relationsMarketingProject management triangleEconomicsManagementEconomic growthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Project managers from both the public and private sectors have always known that better project management is often synonymous with better risk management. As such, all projects are subject to risk factors that make their management more or less complicated. In this article, we contend that successful project managers need tools to better identify and assess project risks and we try to provide such a tool in the form of grid of specific risk factors. This article analyzes risk factors in IT projects conducted using public–private partnership (PPP) procurement from the public partner’s perspective. Our research uses, as empirical case studies, three projects undertaken by the Tunisian government in partnership with IT and engineering companies. The results reveal 13 specific risk factors, which are classified into three generic risk factor categories: strategic, operational, and key resources. The adverse effects of risks materializing are also identified and analyzed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0060,008
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0040,008
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle