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Enregistrement W2911654583 · doi:10.1016/j.jalz.2018.12.009

Early versus late MCI: Improved MCI staging using a neuropsychological approach

2019· article· en· W2911654583 sur OpenAlexfundno aff
Emily C. Edmonds, Carrie R. McDonald, Anisa Marshall, Kelsey R. Thomas, Joel Eppig, Alexandra J. Weigand, Lisa Delano‐Wood, Douglas Galasko, David P. Salmon, Mark W. Bondi

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingNational Institute of Biomedical Imaging and BioengineeringNorthern California Institute for Research and EducationNIH Clinical CenterNational Institutes of HealthAlzheimer's AssociationCanadian Institutes of Health ResearchU.S. Department of Veterans AffairsU.S. Department of Defense
Mots-clésNeuropsychologyPsychologyCognitionPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The Alzheimer's Disease Neuroimaging Initiative (ADNI) separates "early" and "late" mild cognitive impairment (MCI) based on a single memory test. We compared ADNI's MCI classifications to our neuropsychological approach, which more broadly assesses cognitive abilities. METHODS: Three hundred thirty-six ADNI-2 participants were classified as "early" or "late" MCI. Cluster analysis was performed on neuropsychological test data, and participants were reclassified based on cluster results. These two staging approaches were compared on progression rates, cerebrospinal fluid biomarkers, and cortical thickness profiles. RESULTS: There was little correspondence between the two staging methods. ADNI's early MCI group included a large proportion of false-positive diagnostic errors. The reclassified neuropsychological MCI groups showed steeper survival curves and more abnormal biomarkers. CONCLUSIONS: Our novel neuropsychological approach improved the staging of MCI by (1) capturing individuals at an early symptomatic stage, (2) minimizing false-positive cases, and (3) identifying a late MCI group further along the disease trajectory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations148
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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