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Enregistrement W2911692568 · doi:10.1002/pra2.2018.14505501009

“Being a butt while on the internet”: Perceptions of what is and isn't internet trolling

2018· article· en· W2911692568 sur OpenAlexaff
Yimin Chen

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Association for Information Science and Technology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueHate Speech and Cyberbullying Detection
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetPsychologyInternet privacyProsocial behaviorOddsHackerPerceptionSocial psychologyComputer scienceWorld Wide WebComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The term “internet trolling” has come to encompass a wide range of behaviours, ranging from abusive speech and hacking to sarcastic humour and friendly teasing. While some of these behaviours are clearly antisocial and, in extreme cases, criminal, others are harmless and may even have potential prosocial functions. This study is an attempt to disambiguate some of the competing and contrary interpretations of internet trolling by examining the perspectives of avid internet users for whom trolling is a familiar part of their online lives. Through data collected from in‐depth, semi‐structured interviews, a multifaceted picture of trolling emerges that is at odds with previous media characterizations of internet trolls as merely hateful bullies. On the contrary, most participants in this study did not consider trolling to be a serious problem and many did not consider harmful interactions to be trolling at all. This paper describes some of the defining characteristics of internet trolling in order to differentiate the harmful behaviours from the harmless. This work aims to contribute to the growing body of literature on internet trolling in the hopes of informing regulatory policy and educational initiatives concerning internet use and safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil0,292

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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