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Enregistrement W2911726521 · doi:10.3390/jcm8020189

Interventions to Promote Patient Utilization of Cardiac Rehabilitation: Cochrane Systematic Review and Meta-Analysis

2019· review· en· W2911726521 sur OpenAlexaff
Carolina Santiago de Araújo Pio, Gabriela Chaves, Philippa Davies, Rod S Taylor, Sherry L. Grace

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Medicine · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensUniversity Health NetworkToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsychological interventionMeta-analysisRandomized controlled trialMEDLINEPhysical therapyRehabilitationConfidence intervalRelative riskStrictly standardized mean differenceAnginaCochrane LibraryMyocardial infarctionSubgroup analysisIntensive care medicineEmergency medicineInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Too few patients utilize cardiac rehabilitation (CR), despite its benefits. The Cochrane review assessing the effectiveness of interventions to increase CR utilization (enrolment, adherence, and completion) was updated. A search was performed through July 2018 of the Cochrane and MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) databases, among other sources. Randomized controlled trials in adults with myocardial infarction, angina, revascularization, or heart failure were included. Interventions had to aim to increase utilization of comprehensive phase II CR. Two authors independently performed all stages of citation processing. Following the random-effects meta-analysis, meta-regression was undertaken to explore the impact of pre-specified factors. Twenty-six trials with 5299 participants were included (35.8% women). Low-quality evidence showed an effect of interventions in increasing enrolment (risk ratio (RR) = 1.27, 95% confidence interval (CI) = 1.13–1.42). Meta-regression analyses suggested that the intervention deliverer (nurse or allied healthcare provider, p = 0.02) and delivery format (face-to-face, p = 0.01) were influential in increasing enrolment. There was low-quality evidence that interventions to increase adherence were effective (standardized mean difference (SMD) = 0.38, 95% CI = 0.20–0.55), particularly where remotely-offered (SMD = 0.56, 95% CI = 0.36–0.76). There was moderate-quality evidence that interventions to increase program completion were effective (RR = 1.13, 95% CI = 1.02–1.25). There are effective interventions to increase CR utilization, but more research is needed to establish specific, implementable materials and protocols, particularly for completion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0270,009
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,358
Tête enseignante GPT0,597
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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