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Enregistrement W2911878714 · doi:10.1289/isee.2016.3316

A difference-in-differences approach to assess the effect of a heat action plan on heat-related mortality and equity in Montreal, Quebec

2016· article· en· W2911878714 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueISEE Conference Abstracts · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGerontologyEquity (law)InequalityDemographyMedicineHealth equityIntervention (counseling)Environmental healthPublic healthPolitical scienceSociologyMathematicsNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The impact of heat waves on mortality and health inequalities is well documented. Very few studies have assessed the effectiveness of heat action plans (HAPs) on health, and none has used quasi-experimental methods to estimate causal effects of such programs. Objectives: To develop a quasi-experimental method to estimate the causal effects associated with HAPs that allows the identification of heterogeneity across sub-populations, and to apply this method specifically to the case of the Montreal HAP. Methods: A difference-in-differences approach was undertaken using Montreal death registry data for the summers of 2000-2007 to assess the effectiveness of the Montreal HAP, implemented in 2004, on mortality. To study equity in the effect of HAP implementation, we assessed whether the program effects were heterogeneous across sex (male vs. female), age (≥ 65 years vs. <65 years) and neighborhood education levels (first vs. third tertile). We conducted sensitivity analyses to assess the validity of the estimated causal effect of the HAP program. Results: We found evidence that the HAP contributed to reducing mortality on hot days, and that the mortality reduction attributable to the program was greater for elderly people and people living in low education neighborhoods. Conclusion: These findings show promise for programs aimed at reducing the impact of extreme temperatures and health inequities. We propose a new quasi experimental approach that can be easily applied to evaluate the impact of any program or intervention triggered when daily thresholds are reached.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,927

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,205
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle