Notice bibliographique
Résumé
The development of the human brain, which extends well beyond adolescence, is characterized by maturational processes underlying significant improvements in cognition and perception. Neural synchronization represents a versatile mechanism for flexible communication within and between cortical areas, and is thought to be disrupted in atypical brain development. To date, most of our knowledge concerning human brain maturation has come from studies using functional or structural magnetic resonance imaging. While these techniques have been crucial to our understanding of typical and atypical brain development, work investigating synchronized spontaneous brain activity using magnetoencephalography (MEG) may provide additional insight into the spatiotemporal organization of brain networks relevant to cognition. The present work examines the synchronization of spontaneous MEG activity in atypical neurodevelopment, specifically, in autism spectrum disorder (ASD) and following very premature birth. In both these populations, neural synchronization was disrupted across a range of frequencies. These changes in neural communication affected functional integration and segregation within large-scale brain networks related to executive function in very preterm children and social cognition in ASD. Children born very preterm showed global reductions in neural synchronization, resulting in disconnected networks implicating executive function abilities. In ASD, a different pattern of disruption was detected, such that the brain was hypo-connected in posterior regions but over-connected in frontal and subcortical areas. With increasing age, over-connectivity was observed at faster frequencies, implicating intrinsic segregation and integration of large-scale functional connectivity in the brain. These disruptions in functional connectivity vary by frequency throughout childhood to adulthood, and affect different brain regions in addition to large-scale resting state networks (RSNs). These findings highlight the importance of understanding functional connectivity using a neurophysiological perspective, as the interplay of oscillatory activity throughout the brain changes over development and implicates functional network organization within the connectome. This work opens dialogue between cellular and cognitive neuroscience which is critical to the development of detection and therapeutic interventions in populations with atypical development, where altered neuromagnetic connectivity in multiple frequencies may be linked to mechanistic models of pathology and injury affecting brain development and behavioural outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».