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Enregistrement W2912004873 · doi:10.1097/nmc.0000000000000508

Women's Experiences of Breastfeeding-Related Pain

2019· article· en· W2912004873 sur OpenAlexaffabout
Kimberley T. Jackson, Tara Mantler, Sheila O’Keefe-McCarthy

Notice bibliographique

RevueMCN The American Journal of Maternal/Child Nursing · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingSnowball samplingContext (archaeology)MedicinePostpartum periodQualitative researchNonprobability samplingNursingMeaning (existential)PsychologyPopulationPregnancyPediatricsPsychotherapistEnvironmental healthSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Breastfeeding-related pain is commonly experienced early in the postpartum period and is an important contributor to breastfeeding cessation, yet little is known about what this pain means to women and how it is experienced. The purpose of this study was to gain a better understanding of the phenomenon of breastfeeding-related pain, how women experience this pain, and the meaning it holds for them. STUDY DESIGN AND METHODS: Interpretive descriptive methods and inductive content analysis were used. Women were recruited using purposive sampling with a snowball approach. Data were collected via one-to-one interviews using a semistructured interview guide with postpartum women having experienced breastfeeding-related pain in the past 2 months. RESULTS: Fourteen postpartum women who met inclusion criteria were interviewed. They were predominantly Caucasian, well educated, and had greater than average Canadian annual household incomes. The dominant emerging discourse revealed three key themes: (a) interplay between breastfeeding pain and context, (b) action enablers and/or barriers, and (c) breastfeeding outcomes. CLINICAL IMPLICATIONS: Breastfeeding-related pain is an unpleasant sensory and affective experience for women during the postpartum period. Availability and accessibility of breastfeeding supports are essential to enable women to achieve their breastfeeding goals. Providing anticipatory guidance may help women to cope more effectively with their breastfeeding-related pain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,724
Score d'incertitude au seuil0,465

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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