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Enregistrement W2912109976 · doi:10.1097/sga.0000000000000316

Coping in African Americans With Inflammatory Bowel Disease

2019· review· en· W2912109976 sur OpenAlexaff
Patricia D. Scott, Joan Such Lockhart, Karen Jakub, Rick Zoucha, Geoffrey C. Nguyen

Notice bibliographique

RevueGastroenterology Nursing · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMicroscopic Colitis
Établissements canadiensMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLCoping (psychology)DiseaseInflammatory bowel diseaseMedicineClinical psychologySocial supportPsychologyPsycINFOMEDLINEPsychiatryPathologyPsychological interventionSocial psychologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the chronic nature of inflammatory bowel disease, understanding the coping behaviors of individuals affected with the disease is important to influence health outcomes. Although minorities comprise a significant portion of individuals with the disease, little is known about the potential influence of one's culture, specifically among African Americans, on coping with inflammatory bowel disease. This integrative literature review examined the past decade of research related to the coping behaviors of African Americans living with inflammatory bowel disease to identify opportunities for further research. Five studies were identified via database searches of PubMed, PsychInfo, CINAHL, and the Cochrane Library and limited to studies published in English, full-text, peer-reviewed, and adult samples that included African Americans. Findings lacked information specific to coping in African Americans. Results were categorized by coping and disease activity, acquisition of knowledge, and personal coping. An association between poor coping behaviors and active disease was reported. The disease frequently hindered academic pursuits of college students, with increased knowledge about the disease associated with the use of better coping strategies. Personal coping behaviors were reported in stressful social situations, food choices, and religion. Results emphasized the need for future research to explore the influence of culture on the coping behaviors of African Americans with inflammatory bowel disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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