Lateral biases in aesthetic and spatial location judgments: differences between tasks and native reading directions
Notice bibliographique
Résumé
People exhibit consistent leftward spatial biases across a variety of tasks. However, individuals with a native reading direction other than left-to-right (LTR) show an attenuation of the leftward bias. The current study used procedurally similar tasks to examine spatial ability and aesthetic preferences in LTR and right-to-left (RTL) groups. In the spatial task participants viewed a centred rectangle partially occluded by an overlapping circle and estimated the centre of the circle with a single mouse click. In the aesthetic task participants used the mouse to control a "virtual flashlight" to light images of abstract paintings in the most aesthetically pleasing way. Contrary to predictions, smaller errors were made for circles on the right and estimations were progressively less accurate as circle size increased in the spatial task. On the aesthetic task, light placements of LTR participants were biased to the left and significantly different from the slightly rightward placements of RTL participants. As predicted, when completing the aesthetics task amounts of time scanning left or right visual space were different between groups. Findings support the theory that directional scanning biases attenuate leftward lateral biases and further, the nature of the visuospatial task may vary the strength of lateral bias.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».