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Enregistrement W2912244478 · doi:10.1098/rstb.2018.0186

Understanding interactions between plasticity, adaptation and range shifts in response to marine environmental change

2019· review· en· W2912244478 sur OpenAlexaff
Jennifer M. Donelson, Jennifer M. Sunday, Will F. Figueira, Juan Diego Gaitán‐Espitía, Alistair J. Hobday, Craig R. Johnson, Jeffrey M. Leis, SD Ling, Dustin J. Marshall, John M. Pandolfi, GT Pecl, Giverny G. Rodgers, David J. Booth, Philip L. Munday

Notice bibliographique

RevuePhilosophical Transactions of the Royal Society B Biological Sciences · 2019
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCoral and Marine Ecosystems Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental changeAdaptation (eye)Climate changePhenotypic plasticityEcologyRange (aeronautics)EcosystemLocal adaptationBiologyPopulationNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Climate change is leading to shifts in species geographical distributions, but populations are also probably adapting to environmental change at different rates across their range. Owing to a lack of natural and empirical data on the influence of phenotypic adaptation on range shifts of marine species, we provide a general conceptual model for understanding population responses to climate change that incorporates plasticity and adaptation to environmental change in marine ecosystems. We use this conceptual model to help inform where within the geographical range each mechanism will probably operate most strongly and explore the supporting evidence in species. We then expand the discussion from a single-species perspective to community-level responses and use the conceptual model to visualize and guide research into the important yet poorly understood processes of plasticity and adaptation. This article is part of the theme issue 'The role of plasticity in phenotypic adaptation to rapid environmental change'.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil0,649

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,348
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,021 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations250
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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