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Enregistrement W2912603409 · doi:10.1097/cin.0000000000000508

Nurses “Seeing Forest for the Trees” in the Age of Machine Learning

2019· article· en· W2912603409 sur OpenAlexaff
Jae‐Yung Kwon, Mohammad Ehsanul Karim, Maxim Topaz, Leanne M. Currie

Notice bibliographique

RevueCIN Computers Informatics Nursing · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning in Healthcare
Établissements canadiensProvidence Health Care
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMachine learningArtificial intelligenceComputer scienceContext (archaeology)Relevance (law)Data pre-processingDecision treeKnowledge managementNursingMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although machine learning is increasingly being applied to support clinical decision making, there is a significant gap in understanding what it is and how nurses should adopt it in practice. The purpose of this case study is to show how one application of machine learning may support nursing work and to discuss how nurses can contribute to improving its relevance and performance. Using data from 130 specialized hospitals with 101 766 patients with diabetes, we applied various advanced statistical methods (known as machine learning algorithms) to predict early readmission. The best-performing machine learning algorithm showed modest predictive ability with opportunities for improvement. Nurses can contribute to machine learning algorithms by (1) filling data gaps with nursing-relevant data that provide personalized context about the patient, (2) improving data preprocessing techniques, and (3) evaluating potential value in practice. These findings suggest that nurses need to further process the information provided by machine learning and apply "Wisdom-in-Action" to make appropriate clinical decisions. Nurses play a pivotal role in ensuring that machine learning algorithms are shaped by their unique knowledge of each patient's personalized context. By combining machine learning with unique nursing knowledge, nurses can provide more visibility to nursing work, advance nursing science, and better individualize patient care. Therefore, to successfully integrate and maximize the benefits of machine learning, nurses must fully participate in its development, implementation, and evaluation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,053
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,053
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0060,012
Communication savante0,0070,021
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0070,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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