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Enregistrement W2913462015 · doi:10.1016/j.adro.2019.01.003

#WomenWhoCurie: Leveraging Social Media to Promote Women in Radiation Oncology

2019· article· en· W2913462015 sur OpenAlex
Ashley Albert, Miriam A. Knoll, Kaleigh Doke, Adrianna Masters, Anna Lee, Laura Dover, Courtney Hentz, Lindsay Puckett, Chelain R. Goodman, Virginia Osborn, Parul Barry, Reshma Jagsi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Radiation Oncology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institutes of HealthKorea FoundationAmgenDebbie's Dream FoundationGreenwall Foundation
Mots-clésRadiation oncologySocial mediaMedicineMarie curieFamily medicineMedical educationInternal medicinePolitical scienceRadiation therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The proportion of female trainees in radiation oncology has generally declined despite increasing numbers of female medical students; as a result, radiation oncology is among the bottom 5 specialties in terms of the percentage of female applicants. Recently, social media has been harnessed as a tool to bring recognition to underrepresented groups within medicine and other fields. Inspired by the wide-reaching social media campaign of #ILookLikeASurgeon to promote female physicians, members of the Society for Women in Radiation Oncology penned a new hashtag and launched the #WomenWhoCurie social media campaign on Marie Curie's birthday November 7th, as part of their strategy to raise public awareness. From November 6, 2018 until November 10, 2018, the #WomenWhoCurie hashtag delivered 1,135,000 impressions, including 408 photos from all over the world including United States, Spain, Canada, France, Australia, Ireland, the United Kingdom, Mexico, Japan, the Netherlands, India, Ecuador, Panama, Brazil, and Nigeria. Alongside continued gender disparity research, social media should continue to be used as a tool to engage the community and spur conversations to formulate solutions for gender inequity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,909
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle