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Enregistrement W2913563954 · doi:10.1136/bmjgh-2018-000899

Implications of a complexity perspective for systematic reviews and guideline development in health decision making

2019· article· en· W2913563954 sur OpenAlexaff
Mark Petticrew, Cécile Knai, James Thomas, Eva Rehfuess, Jane Noyes, Ansgar Gerhardus, Jeremy Grimshaw, Harry Rutter, Elizabeth McGill

Notice bibliographique

RevueBMJ Global Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesDirektoratet for UtviklingssamarbeidWorld Health OrganizationUnited States Agency for International Development
Mots-clésPsychological interventionPerspective (graphical)Systematic reviewManagement scienceGuidelineEngineering ethicsComputer sciencePsychologyMEDLINERisk analysis (engineering)MedicinePolitical scienceEngineeringNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is growing interest in the potential for complex systems perspectives in evaluation. This reflects a move away from interest in linear chains of cause-and-effect, towards considering health as an outcome of interlinked elements within a connected whole. Although systems-based approaches have a long history, their concrete implications for health decisions are still being assessed. Similarly, the implications of systems perspectives for the conduct of systematic reviews require further consideration. Such reviews underpin decisions about the implementation of effective interventions, and are a crucial part of the development of guidelines. Although they are tried and tested as a means of synthesising evidence on the effectiveness of interventions, their applicability to the synthesis of evidence about complex interventions and complex systems requires further investigation. This paper, one of a series of papers commissioned by the WHO, sets out the concrete methodological implications of a complexity perspective for the conduct of systematic reviews. It focuses on how review questions can be framed within a complexity perspective, and on the implications for the evidence that is reviewed. It proposes criteria which can be used to determine whether or not a complexity perspective will add value to a review or an evidence-based guideline, and describes how to operationalise key aspects of complexity as concrete research questions. Finally, it shows how these questions map onto specific types of evidence, with a focus on the role of qualitative and quantitative evidence, and other types of information.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,568
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,765
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,432
Score d'incertitude au seuil0,533

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5680,765
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,013
Bibliométrie0,0280,020
Études des sciences et des technologies0,0090,048
Communication savante0,0280,059
Science ouverte0,0100,029
Intégrité de la recherche0,0200,029
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,673
Tête enseignante GPT0,747
Écart entre enseignants0,074 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations211
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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