The TRANScending Love Arts-Based Workshop to Address Self-Acceptance and Intersectional Stigma Among Transgender Women of Color in Toronto, Canada: Findings from a Qualitative Implementation Science Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Purpose: Transgender (trans) women of color's HIV vulnerabilities are shaped by social exclusion and intersectional stigma. There is a dearth of tailored HIV prevention interventions with trans women of color in Canada. The objective of the study was to explore trans women of color's HIV prevention priorities and to pilot test an intervention developed from these priorities. Methods: We conducted a qualitative implementation science study to develop HIV intervention strategies with trans women of color in Toronto, Canada. First, we conducted a focus group with trans women of color ( n =8) to explore HIV prevention priorities. Second, we held a consultation with trans women of color community leaders ( n =2). Findings informed the development of the TRANScending Love (T-Love) arts-based workshop that we pilot tested with three groups of trans women of color ( n =18). Workshops were directly followed by focus groups to examine T-Love products and processes. Results: Focus group participants called for researchers to shift the focus away from trans women's bodies and HIV risks to address low self-acceptance produced by intersecting forms of stigma. The community leader consultation articulated the potential for strengths-focused arts-based approaches to address self-worth. T-Love participants described how workshops fostered self-acceptance and built connections between trans women of color. Conclusions: Findings demonstrate the feasibility and acceptability of an arts-based strategy with trans women of color to elicit group-based sharing of journeys to self-acceptance, fostering feelings of solidarity and connection. Providing opportunities for dialogue and reflection about individual and collective strengths may reduce internalized stigma among trans women of color.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle